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学びが評価と無関係だと、行動が持続しにくいのが現実です。「学んだことを活かすと評価される」そんな設計が必要です。人事制度と連動した設計を意識すると、研修が“戦略”になります。 豆知識:育成と制…

1回で終わる研修は、消えていきます。だから、仕掛けを“連続”にする。動画×振り返り、対話×フィードバック。小出しでこまめに続けることで、日常に染み込んでいきます。豆知識:継続は“量より頻度”が命

よくあるのが、“期待のすれ違い”。若手は「聴いてほしい」、管理職は「結果を求めたい」お互いの前提がズレているんです。だからこそ、対話が必要。“何を期待しているか”を共有する。これも、研修で練習…

研修で“気づき”が生まれても、行動が変わらなければ意味がありません。だからこそ必要なのが行動計画。小さな1歩を具体的に言語化すること。そして、それを見守る存在が重要です。上司や人事の関与が効果…

最初は“面倒”に感じるかもしれません。でも、継続が信頼を生むんです。形式より“場の安心感”を重視すること。話を聴く、問いかける、承認する。その積み重ねが離職率を下げます。1on1は“聴く習慣”の入り…

「うちの部下は受け身で…」そんな声もよく聞きますが、育て方を見直す視点も必要です。任せ方、問いかけ方、振り返り方。育成は技術です。属人的ではなく“再現可能な型”をつくることが組織力につながりま…

「部下の話をちゃんと聴けてるか?」そんな問いを、私はよく投げかけます。うなずく、言い換える、共感する。これは訓練で身につきます。管理職の態度が職場の空気を決めるから。簡単そうで、実は奥が深…

経営層からよくある問い、『研修の成果ってどう出すの?』 その答えの一つが“行動変容”。何をどう変えたか、可視化することが必要です。アンケートだけじゃなく、職場の声や事例も効果的です。人は数字と…

ベテラン管理職にありがちなのが、『自分の経験がすべて』という思い。でも、時代は変わっています。“知っている”と“できている”は別物。再学習には抵抗もあるかもしれません。でも私はこう伝えています…

ある会社で印象的だったのは、管理職が“自分の失敗”を語ったこと。その場の空気が、一気に変わりました。心理的安全性って、そういう小さな勇気から生まれるんです。「完璧である必要はない」このメッセ…

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